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沈均把答案留给学生们回答。
“好好学习。”果然学生们异口同声地答道。
“同学们知道只有好好学习,才能改变我们青山镇贫困的状态,甚至改变我们国家贫困的面貌,但你们做到没有?有没有努力刻苦地学习?认真地完成作业?”
这次只有少数学生回答“有”,大部分都沉默了。
“同学们,好好学习任何时候都不会晚,只要你们下定决心,在这接下来的两个月,我们一起努力。同学们,你们愿不愿意?”
孩子们是最容易被鼓舞的,大家都大声道:“愿意。”
此起彼伏的声音仿佛是回声,久久地在这空旷的学校操场前回荡。
沈均非常满意,对小孩子的说教一次不能太多,他们接受力差,需要对他们潜移默化,深植于他们的脑海中。
“那好,现在同学们进教室,一年级、二年级、三年级在教室自习,四年级和五年级准备上课。”
当学生们进教室后,沈均和李长嬴也回到办公室。
“我去五年级。”李长嬴拿起办公桌上五年级的数学课本,她翻了翻,书本还是她读过的那一版,变动不大。
教室里学生正在等待,李长嬴一进来,班长大声喊起立,刷刷地全班学生都站起身,吓了李长嬴一跳,回过神来便道:“坐下。”
今天是第一次来双丰小学,基本是没有准备的,李长嬴只能让学生们翻开数学书,如果有不懂的习题可以提出来,自己为他们在黑板上演示。
不料,第一单元的课后习题居然有70的人不会做,李长嬴给他们讲解时,又发现学生的基础很差,一半以上的人不具备五年级的水平,于是李长嬴又给他们补四年级的数学知识。
一堂课上完了,学生们还是似懂非懂。
“李老师,以前杨老师讲课没你这么细,他上课时只顾着讲,也不管我们听懂没有,下课就走了。”
双丰小学的升学率低,虽然有老师的教学水平低的原因,但更是因为老师的不负责任。
下节课李长嬴要去三年级,便给五年级布置几道作业题。
办公室里沈均已经回来,他在饮水,见李长嬴进来便给她倒了一杯水。
“感觉怎样?李老师。”沈均打趣她。
“不好,基础很差,大多数不具有五年级水平,我觉得他们也要从一年级开始,快速把既往知识巩固一遍,提升到五
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